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  • 青少年閱讀有「養」運動

[系列]2014青少年閱讀有養運動

複製 -閱讀有養

圖書館針對青少年的分齡服務裡,除建置青少年館藏、閱讀資源,辦理年輕化行銷活動、設法提高借閱辦證率等屬於「量」增加的內容外;在質的提升方面,也應思考如何進行能力與習慣的養成,強化青少年的閱讀知能與素養,期許青少年成為自主學習者,主動探索並吸收新知。本計畫期望透過巡迴座談及培訓課程,融入青少年興趣議題和次文化之題材,培育青少年閱讀種子,孕育青少年自主的閱讀圈。

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