1996年，創辦人將「故事」帶入校園進行軟性的教育改革，利用早自習時間於圖書館為情緒障礙、學習障礙學生說故事，歷經一年後，這群學生的導師紛紛表示：「這個孩子變得比較不會發脾氣了。」、「學生上課比以前專心多了。」、「他比較願意看書了！」等等正向回應。於是，與人本基金會合作開辦「貓頭鷹說故事校園專案」系列課程，招募志工為更多的孩子說故事。
2000年3月25日，在眾多前輩的大力支持和協助下，偕同一群理念相同的夥伴們，假「華山活動中心」宣示成立「中華民國貓頭鷹親子教育協會」，推動全民閱讀風氣，創造一個無論貧富，都可閱讀、會閱讀的「平權閱讀」時代。
