圖書館針對青少年的分齡服務裡，除建置青少年館藏、閱讀資源，辦理年輕化行銷活動、設法提高借閱辦證率等屬於「量」增加的內容外；在質的提升方面，也應思考如何進行能力與習慣的養成，強化青少年的閱讀知能與素養，期許青少年成為自主學習者，主動探索並吸收新知。本計畫期望透過巡迴座談及培訓課程，融入青少年興趣議題和次文化之題材，培育青少年閱讀種子，孕育青少年自主的閱讀圈。